十堰网5月22日讯：5月20日晚19时，竹溪县实验中学召开第七届教代会第三次会议，本次会议是根据县人社局、教育局《关于做好事业单位第二轮岗位聘用的通知》文件精神，结合学校实际情况召开的，会上36名代表对照学校印发的《草案》，从资历（教龄、任职年限和学历），荣誉（表彰奖励、年度考核），教科研能力及实效（优质课、论文、教科研课题、教学常规检查），教育教学业绩，工作量，考勤，组织管理能力，师德师风教学满意率等八个方面进行逐项审议，将本处室、学科组教职工提出的意见建议带到大会上进行论证量化，校长王功瑞对各位代表提出的意见建议进行了认真解答，工会主席杨冬云解读《细则》，三个小时的会议代表们认真讨论、积极发言，33名代表举手表决通过了《竹溪县实验中学教师第二轮岗位聘用量化细则》，发挥了教代会代表的职能，保证了制度的公平公正和权威，推进了民主治校、依法治校进程，为第二轮岗位设置的正式实行夯实了制度基础。

    民主公开订制度，凝心聚力谋发展。《竹溪实验中学第二轮教师岗位聘用量化细则》草案出台前学校认真搞好民意调查，先后召开班子会、校委会讨论、修改，开展调查研究反复论证；取得基本共识后印发给全体教代会代表、各教师办公室，教代会代表充分征求教师的意见，然后把意见集中起来提交教代会讨论审议，教代会代表表决通过后最后才正式实施上述《细则》。这是该校根据中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》：“讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法”，制订学校规章制度坚持“从群众中来，到群众中去”的基本方法，把制定制度的过程变成了全体教师民主参与学校管理的过程，使教师广泛了解其内容，反复讨论其可行性，制订的各项规章制度具有广泛的群众基础，得到全校教职员工的认可，既避免了制度脱离实际，保证了制度的科学性，又有利于统一认识，沟通感情，从而为制度的贯彻执行奠定心理基础，减少了执行制度的阻力，这正是学校每年召开一次教代会修订完善相关制度的出发点、落脚点，也是该校荣获2014年“湖北省厂务公开民主管理示范单位”称号的结果。（王黾  张才军）