十堰网7月23日讯：竹溪县对大学生村官实施渐进式培养，形成“大学生村官——农村实用人才——农村创业先锋——农村带头人”的培养链，促进大学生村官成长成才。

    把大学生村官培养成农村实用人才。按照人人成才理念，把大学生村官队伍积极打造成全面建成小康社会的生力军，成为优秀农村实用人才。对所有到村任职的大学村官，开展以“讲学习、比素质，讲规矩、比形象，讲执行、比创新，讲责任、比担当，讲激情、比奉献”为主要内容的“五讲五比”活动，激励他们争当先进村官、争创优秀业绩。针对融入村“两委”工作难问题，从制度上进一步明确和规范大学生村官岗位职责，促使他们积极参与村级事务管理和决策。对全县所有在岗大学生村官，开展“双十星”争创活动，引导他们立足岗位、履职尽责，定期对大学生村官进行培训，提高理论知识和业务水平，如：邀请涉农方面业务骨干进行业务授课，搭建征文、摄影、演讲比赛等平台，号召他们积极参加各类主题实践活动，多方面展示自己、锻炼自己。通过采取有效措施，该县大学生村官已成长为便民服务的“小能人”、农业技术的“小专家”、思想工作的“辅导员”。

    把大学生村官培养成农村创业先锋。该县以“践行三严三实、力促担当有为”为主题，围绕建设“绿色崛起示范县”战略目标，在大学生村官中营造浓厚创业氛围。对所有大学生村官开展“绘制一张任职村经济社会蓝图、拟定一份创业项目计划书、起草一份特色产业调研报告、开展一次精准扶贫走访摸底”的四个一活动。通过定期召开创业座谈会，让有创业项目的交流各自创业心得，形成比学赶超的创业氛围。组织参加绿色崛起为主题等方面的调研和列席县重大会议，让他们了解宏观县域发展形势与本县社会经济发展的对策。在县内媒体开辟“大学生村官”专栏，宣传他们的创业事迹，推介创业典型经验，激发创业热情。组织观摩返乡大学生、返乡能人、县内企业家创业基地，不断增强他们创业的责任感和使命感。同时积极协调省市县三级扶贫工作队，对有创业项目的大学生村官，在资金方面给予重点帮扶。

    把大学生村官培养成农村带头人。在村级党组织中为大学生村官提供村党支部书记助理或村委会主任助理等岗位，引导他们在基层一线履行职责的实践中，向党员群众学习、向基层干部学习、向先进典型学习，做到服务群众与自我提高相统一。同时结合实际，在乡镇政府机关为他们提供办公室文秘等工作岗位，采取跟班学习、实践锻炼等方式，不断提高开展农村工作的能力素质。积极为每名大学生村官明确一名县级领导为具体联系人，乡镇党委书记为直接培养人，村党组织书记、村主任为具体帮带人，组织联系培养人定期不定期的与他们交心谈心，了解他们的思想动态，切实搞好“传、帮、带”，对存在的突出问题，及时采取措施。对优秀的大学生村官，重点关注、重点扶持、重点培养，让优秀大学生村官有荣誉、有影响、有地位，大力扶持优秀大学生村官参选村书记和村主任，对参选人选谈心谈话，坚定参选信心，提升他们的组织协调和群众工作能力，培育成政策理论宣传员、社情民意收集员、农业技术推广员，真正成为农村带头人。（黄甜）